العمل الطلابي عمل رائد، يمثل ذروة الوعي بقضايا الأمة، وطليعة كل تحرك إيجابي لمصلحتها.. ولذا وجب العناية به وتسديده وإرشاده.
وكما هو الحال دائما، فإن العمل الصحيح ينطلق من مفاهيم قويمة وأفكار ناضجة، تهدي العاملين إلى الطريق الصحيح وتقوم أي إعوجاج وتجبر كل تقصير..
غير أن الامتداد الكبير للعمل الطلابي عبر الزمان والمكان، وانتشار كوادره في أرجاء الدنيا وفي أجيال متتابعة، بالإضافة إلى صعوبة التواصل بين الكوادر العاملة في العمل الطلابي.. هذا الامتداد الواسع والصلات الصعبة أتاح الفرصة لتباين الآراء واختلاف المصطلحات وتنوع المفاهيم، بحيث أصبحت هذه الظاهرة خطرا حقيقيا يحيق بالعمل الطلابي على مستوى العالم.
وحتى لا يترك هذا العمل الهام لاجتهادات محلية قد تصيب وقد تخطئ، أو لتجارب مبتسرة قد تعبر عن كامل الصورة وقد تقصر.. وحتى لا تخضع المفاهيم الأساسية في العمل لتفسيرات متباينة، فينشأ الخلاف وتتسع رقعته.. حتى لا يحدث ذلك كله، كان لا بد من العمل على توحيد المفاهيم الأساسية بين العاملين.. والاتفاق على تعريفات واضحة لما يطلق من كلمات ومصطلحات وأقوال، قد يفهمها الجميع بشكل متباين، حسب الثقافات والمجتمعات والبيئات المختلفة.
سلسلة توحيد المفاهيم
وعليه فقد بادر اتحاد المنظمات الطلابية إلى إصدار سلسلة من الكتب تحت مسمى (سلسلة توحيد المفاهيم)، وتم تقسيم المفاهيم المراد توحيدها بين العاملين في المجال الطلابي إلى أربع مجموعات يتضمن كل منها عددا من المفاهيم:
أولا- المفاهيم الدعوية
· بين الحق والباطل: وهو بحث في سنة الله الكونية في التدافع بين الحق والباطل وكيفية تسخير هذه السنة لصالح العمل (صدر الكتاب).
· العمل الجماعي - أهميته ومشروعيته (صدر الكتاب).
· دور الشباب في نهضة الأمة.
· الشورى: أهميتها ومجالاتها وتطبيقاتها الحديثة (صدر الكتاب).
· الدعوة: مراحلها وأهدافها وفنونها والآفات على طريقها.
· المرأة ودورها في المجتمع.
ثانيا- المفاهيم التربوية
· آداب الحوار والاختلاف: كيف نتحاور ونختلف دون أن يفسد ذلك للحب قضية.
· التغيير: سنة كونية في الإنسان وبيئته، كيف نغير أنفسنا ومجتمعاتنا إلى الأفضل.
· الحب: العاطفة الكبرى التي تفجر الطاقات وتحرك الأفراد والمجتمعات.
· القدوة: وسيلة الدعوة والتغيير الأولى.
· تطوير الذات: استشعار المسؤولية ووجود الدافع والتعرف على الذات والتعايش معها والعمل على تطويرها.
ثالثا- المفاهيم الإدارية
· إدارة الوقت.
· العملية الإدارية.
· القيادة.
· إدارة الاجتماعات.
· العمل المؤسسي.
رابعا- المفاهيم السياسية
· القدس والتحدي الحضاري (صدر الكتاب).
· الدولة الإسلامية.
· التعددية.
· العولمة.
· الأقليات.
· العمل النقابي.
